As crianças diagnosticadas com Neurofibromatose tipo 1 (NF1) encontram-se, à partida, desfavorecidas em relação aos seus pares no que diz respeito à aprendizagem, apresentando um risco aumentado de as suas funções executivas estarem comprometidas e, consequentemente, afectarem negativamente os contextos familiar, escolar e social.

São comuns as dificuldades reportadas no percurso escolar de crianças e jovens com esta condição, assim como problemas comportamentais e psicossociais com impacto significativo na sua qualidade de vida, contribuindo desta forma para acentuar o comprometimento do sucesso educativo.

As crianças e jovens portadores de NF1 que denotam dificuldades na aprendizagem podem não encontrar o apoio necessário nos estabelecimentos de ensino que frequentam, seja por falta de informação ou por escassez de recursos humanos, reflectindo-se essas eventuais lacunas numa resposta insuficiente às suas necessidades específicas.

Todos estes factores impactam a qualidade das aprendizagens e potenciam as desigualdades nas oportunidades e nos resultados obtidos por estes alunos.

Face a esta realidade, a Associação Portuguesa de Neurofibromatose disponibiliza um documento informativo sobre as dificuldades associadas à aprendizagem na NF1, com o qual pretende contribuir para o sucesso escolar de crianças e jovens portadores desta condição.

Com este recurso, procuramos facultar informação à comunidade escolar relativa ao impacto desta doença genética rara no desenvolvimento e aprendizagem das crianças e jovens.

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